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教學評價系統是一(yī)套基于學校教學環境、教師的教學能力、學生(shēng)的知(zhī)識接受能力及教學綜合質量等多個方面的網絡化測評系統，以教研主任、教務組長、教師和在校學生(shēng)等作爲評價人員(yuán)，爲教學環境、教學能力、學習能力和教學質量等提供客觀、全面、準确的評價。該系統能夠調動各方面的力量參與到教學評價中(zhōng)來，實現評價主體(tǐ)、評價對象、評價方式多元化。将評價結果真實反饋并作用于日常教學，促進教學質量的穩步提升。

特色亮點

評價系統功能全面覆蓋，有助于科學、有效地開(kāi)展課堂教學評價工(gōng)作。

評價系統界面直觀、操作簡便、運行穩定、安全可靠。

系統采用模糊綜合評判法實現定性評價與定量評價的統一(yī),互動平台的開(kāi)設實現終結性評價與形成性評價的統一(yī)，便于評價者包括學生(shēng)、教學教務人員(yuán)、院系領導等對每個教師的教學做出公正地評價。

教師可根據各方評價結果的反饋信息，更全面、更深入了解自己的教學水平,發現自己的優缺點,采取切實可行的措施加以改進。

有利于教學管理部門快速、有效、全面、系統地了解全校老師的教學工(gōng)作,有力的促進教學的進步。

爲每一(yī)所學校配備一(yī)個專業的當地信息化運維服務團隊，高效解決客戶所有問題。